cao đẳng

Quản lý chặt chẽ phôi chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm

QUANG MINH |

Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội đang dự thảo Thông tư quy định chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dạy trình độ cao đẳng, trung cấp, dạy trình độ sơ cấp; mẫu, in và quản lý phôi; cấp phát, chỉnh sửa, thu hồi và hủy bỏ chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm dạy trình độ cao đẳng, trung cấp, dạy trình độ sơ cấp.  

Cơ sở giáo dục nghề nghiệp có thể thi tốt nghiệp trực tuyến

Minh Hương |

Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp chủ động tổ chức kỳ thi tốt nghiệp đối với các chương trình tổ chức đào tạo theo niên chế cho các khóa học đến thời điểm kết thúc bằng hình thức trực tiếp hoặc trực tuyến.

Tuyển sinh cao đẳng có thể không cần bằng tốt nghiệp THPT từ hôm nay

Minh Hương |

Hôm nay (22.8) là ngày chính thức có hiệu lực của Thông tư 05/2021/TT-BLĐTBXH về quy chế tuyển sinh và xác định chỉ tiêu tuyển sinh trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng.

Năm 2020, cơ sở giáo dục nghề nghiệp tuyển sinh được 2,28 triệu người

QUANG MINH |

Năm 2020, cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên cả nước tuyển sinh khoảng 2,28 triệu người, đạt 100,9% kế hoạch.

Năm 2021, giáo dục nghề nghiệp đặt mục tiêu tuyển sinh 2,5 triệu người

ANH THƯ |

Theo Tổng Cục Giáo dục nghề nghiệp, giai đoạn 2016-2020 tuyển sinh trên 11 triệu người, đạt 103% kế hoạch.

Tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp đạt hơn 1,94 triệu người

ANH THƯ |

Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã và đang tích cực, chủ động đổi mới nội dung, chương trình đào tạo, đồng thời tổ chức đào tạo theo nhu cầu của doanh nghiệp và thị trường lao động.

Tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp trong bối cảnh dịch COVID-19

ANH THƯ |

Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp yêu cầu các trường trung cấp, cao đẳng tiếp tục phát huy hình thức đào tạo trực tuyến để thích ứng với diễn biến phức tạp của dịch COVID-19.

Tăng điểm liệt để chấn chỉnh tình trạng sinh viên lười học

Anh Nhàn |

Trường ĐH Sư phạm kĩ thuật TP.HCM  vừa có quyết định tăng điểm liệt lên thành 3 điểm. Điều này được lãnh đạo nhà trường cho rằng đây là biện pháp nhằm chấn chỉnh tình trạng lười học và tâm lý “học cho qua môn” hiện nay của sinh viên.